Obuka: Kritička analiza političkog i medijskog diskursa
Animator predavač: doc. dr Sonja Špadijer
Period: oktobar 2023. – maj 2024.
Osmišljena kao nastavak radionice Hyperbase, obuka ima za cilj kreiranje multidisciplinarnog istraživačkog tima predavača i njihovo osposobljavanje za realizaciju kvalitativne socio-linkgvističke obrade prikupljenih tekstualnih podataka odnosno baza.
Obuka podrazumijeva uvod u teorijski dio i metodologiju istraživanja u oblasti kritičke analize diskursa.
Metodologija kvalitativne analize diskursa oslanja se na kritičku analizu političkog i medijskog diskursa.
Istraživački rad u timu djelimično se oslanja na logometrijsku metodu u okviru Hyperbase platforme za statističku obradu teksta.
Materijali pripremljeni za obuku organizovani su u formi power point prezentacija i sažetih šematskih prikaza teorijskih dostignuća praćeni adekvatnimprimjerima. Osmišljeni su da olakšaju kvalitativnu analizu teksta za početnike u toj oblasti kao i za istraživače iz oblasti društvenih i drugih nauka.
Očekivani ishodi ove aktivnosti priprema naučnih radova koji bi se prezentirali na naučnim konferencijama i objavljivali u naučnim časopisima.
***
Eng.
Training: Critical analysis of political and media discourse
Trainer: Assistant professor Sonja Špadier
Training, period of time: October 2023 – May 2024.
Conceived as a continuation of the Hyperbase workshop, the training aims to create a multidisciplinary research team of lecturers and train them to perform qualitative socio-linguistic processing of collected textual data.
The training includes an introduction to the theoretical part and research methodology in the field of critical discourse analysis.
The methodology of qualitative discourse analysis relies on critical analysis of political and media discourse.
The team's research work is partially based on the logometric method within the Hyperbase platform for statistical text processing.
The materials prepared for the training are organized in the form of power point presentations and concise schematic representations of theoretical achievements followed by adequate examples. They are designed to facilitate qualitative text analysis for beginners in the field as well as for researchers in the social and other sciences.
The expected outcomes of this activity are the preparation of scientific papers that would be presented at scientific conferences and published in scientific journals.




